Aperos y faenas del campo
Desde nuestro Colegio – CEIP Miguel Rueda (Paradas) – observamos cómo miembros de la Comunidad Educativa, quizás ajenos a la vida del mismo, aparecen todos los días por él sin recapacitar por nuestra parte lo importantes que son en el día a día de nuestro Centro: son los abuelos y abuelas de Paradas, a quienes, como se refleja en el díptico adjunto, hemos rendido su más que merecido homenaje, teniendo en cuenta que un día lejano no pudieron acudir al Colegio por la imperiosa necesidad de la subsistencia.
Y como estos abuelos y abuelas se fajaron para ello en las arduas tareas del campo, sin día ni noche para el trabajo, cambiando los materiales escolares de niños y niñas–entonces escasos- por nobles herramientas agrícolas es por lo que desde el ETCP decidimos realizar este proyecto de trabajo. Y qué mejor fecha para ejecutarlo que hacerlo coincidir con la celebración de las actividades relacionadas con el “Día de Andalucía”
En un principio acordamos adaptar el Proyecto al curriculum desde los 3 años de E.I. hasta 6º de Primaria en todas las áreas.
El ETCP llevó la propuesta a los Ciclos por sus respectivos/as coordinadores/as y sin dudarlo nos pusimos todos y todas a trabajar.
Hay que añadir que el trabajo ha sido intenso, ya que desde el verano hemos ido recopilando máquinas y herramientas agrícolas que hubieran sido utilizadas para sacar este pueblo adelante.
Temas propuestos para trabajar este proyecto:
- Los principios de la agricultura (Neolítico).
- La preparación de la tierra
- Herramientas agrícolas.
- La recolección de las mieses: trigo, maíz y aceituna.
- Los medios de transporte y máquinas agrícolas.
- Vocabulario agrícola en español y en inglés.
- Cantes camperos y música popular
- Juegos populares andaluces.
- Gastronomía.
- Reportaje fotográfico de “Paradas ayer y hoy”.
El resultado final debe ser la exposición sobre aperos y faenas del campo.
Créditos: imagen de Solamente Itan en flickrcc
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